科学的エビデンスに基づく包括的発達ガイド
制作日: 2026年2月25日 | データソース: CDC, NCBI, NIDCD, Harvard, MEXT, Help Me Grow他
本レポートは、CDC（米国疾病予防管理センター）、NCBI（米国国立生物工学情報センター）、文部科学省、Help Me Grow等の信頼できる科学的エビデンスに基づき、子どもの発達を6つの専門領域から徹底的に解説した実践ガイドです。
発達の遅れのサイン（レッドフラッグ）と対応方法
粗大運動・微細運動の専門的解説
受容言語・表出言語のマイルストーン
愛着・自己制御・社会的スキル
発達段階に応じた実践的な遊びガイド
家庭・学校環境の最適化
このCSVファイルには、0-12歳の各年齢段階における以下の情報が含まれています：
このCSVファイルには、13の年齢段階（0-3ヶ月、4-6ヶ月、7-9ヶ月、10-12ヶ月、1-1.5歳、1.5-2歳、2-3歳、3-4歳、4-5歳、6歳、7歳、8歳、9-12歳）における詳細な運動発達情報が含まれています。
| マイルストーン | 平均月齢（±標準偏差） |
|---|---|
| 支えなし座位 | 6.8±1.6ヶ月 |
| 支え付き立位 | 8.9±2.1ヶ月 |
| ハイハイ（手膝） | 8.9±2.0ヶ月 |
| 伝い歩き | 10.2±2.2ヶ月 |
| 一人で立つ | 11.3±2.2ヶ月 |
| 一人で歩く | 13.0±0.7ヶ月 |
このCSVファイルには、13の年齢段階における受容言語、表出言語、語彙発達、コミュニケーション能力の詳細が含まれています。
| 年齢 | 受容言語 | 表出言語 | 語彙数 |
|---|---|---|---|
| 0-3ヶ月 | 大きな音に反応 | 泣き声、クーイング | 0 |
| 4-6ヶ月 | 名前に反応 | 喃語開始 | 0 |
| 7-9ヶ月 | 簡単な指示理解 | ジャーゴン | 0-5 |
| 12ヶ月 | 物の名前理解 | 初語（1-3語） | 1-5 |
| 18ヶ月 | 身体部位理解 | 単語組み合わせ | 20-50 |
| 2歳 | 2段階指示理解 | 2語文 | 250-300 |
| 3歳 | 複雑な文理解 | 3-4語文 | 900-1000 |
| 4歳 | ストーリー理解 | 文法ほぼ正確 | 1500 |
| 5歳 | 抽象概念理解 | 複雑な文 | 2000-2500 |
| 6-12歳 | 学習言語習得 | 論理的説明 | 5000-15000+ |
このCSVファイルには、13の年齢段階における愛着形成、感情調整、社会的スキル、自己概念の発達が含まれています。
| 年齢 | 発達課題 | 達成されるもの | 失敗すると |
|---|---|---|---|
| 0-18ヶ月 | 基本的信頼 vs 不信 | 安心感 | 不安 |
| 18ヶ月-3歳 | 自律性 vs 恥・疑惑 | 自信 | 自己不信 |
| 3-5歳 | 自発性 vs 罪悪感 | 目的意識 | 抑制 |
| 6-11歳 | 勤勉性 vs 劣等感 | 有能感 | 無力感 |
| 12-18歳 | 同一性 vs 役割拡散 | 自己確立 | アイデンティティ混乱 |
このCSVファイルには、13の年齢段階における遊びの種類、具体例、発達への効果、遊びのポイント、避けるべきことが含まれています。
腹ばい時間、追視遊び、音のするおもちゃ
いないいないばあ、積み木、ボール転がし
お絵描き、粘土、押し車、簡単なパズル
ごっこ遊び、三輪車、砂遊び、楽器
複雑なごっこ遊び、ブロック、ハサミ工作
ボードゲーム、スポーツ、科学実験、読書
問題解決、創造性、記憶力
運動能力、協調性、健康
協力、交渉、ルール理解
感情調整、ストレス対処、自信
このCSVファイルには、13の年齢段階における物理的環境、社会的環境、学習環境、安全・健康面、日常ルーティンの推奨事項が含まれています。
発達段階に合った刺激と課題
物理的・心理的安全の確保
子どもの興味・ニーズへの反応
予測可能なルーティンと規則
安全な範囲での自由な探索
全ての情報はCDC、NCBI等の信頼できる研究に基づく
全ての専門用語に分かりやすい説明付き
家庭で実践できる具体的なアドバイス
0-12歳の全年齢、6つの発達領域をカバー
レッドフラッグによる発達問題の早期発見
書籍・発信に使用できる正確な情報
本レポートは教育・情報提供を目的としており、医学的診断や治療の代替となるものではありません。お子様の発達について心配がある場合は、必ず小児科医や発達専門家にご相談ください。